跳出体制内 勇闯新世界

刚毕业的刘祉序，拥有让很多人羡慕的工作，即毕业后，直接进入医院工作。从工作能力和认可度来说，无疑是同龄人中的佼佼者。如果继续在医院医院工作，她的工作轨迹应该相当平稳，是很多人都想要的“一眼看到未来”的生活。不过，随着年龄的增长，刘祉序开始思考，是否应当跳出原本的工作，寻找更多的可能。最终于2001年，她下定决心，提交了离职申请，切断了所有的退路，向着所希望的新世界出发了。

良心教育的发心

从医院到教育行业，虽说是如此之大的职业跨度，但实则这一转变也是有渊源的。而这一转变的契机便是2001年的塞浦路斯留学之旅。也是通过这次留学远行，才让她决心进入教育领域的。

在20年前，那个网络不发达、国外院校信息不对等的时代，当她一下飞机，决心放下一切、走向心之所向之时，却发现所有的事情与自己所想大相径庭，甚至可以说是颠覆三观的冲击与不同。因此，从自己身上，她感受到了留学规划和语言准备的重要性。

一定要良心教育，才能帮助更多的学生拥有国际化视野，才能为他们的人生保驾护航！

标准化的运营管理

学校刚开办那年，发生了一件事情给刘祉序留下了非常深刻的印象。当时在许多学生即将奔赴考试前几日这样的万分要紧的关键时期，任课教师却无法到岗、因故旷工。

这一事，对于初初成立的培顿教育来说，也是一个很大的事故。那么，怎么能系统地解决这个问题，让接触到的孩子都受益？于是，培顿“经一事，长一智”，开始了统一教材、教学研发、规划管理等一系列改革自身体系之路。

培顿用统一的学习规划、统一的教学教材、统一的教学师训、统一的学员管理体系、统一的课下复习体系，把复杂的学习简单化，把松散的学生培训导向产品思维、用户思维，系统地解决家长的诸多疑虑。

规划连接梦想

“是什么帮助了孩子从平凡到优秀、从优秀到卓越”

“为什么同样的费用，同样的学习力，有些孩子考入了牛津大学、剑桥大学、康奈尔大学，有些孩子却只能考入很普通的学校？”

解决诸如以上这类问题，那便只有这句话：“一定要先规划，再行动”！

也正是因为有了合理可行的规划，学生们收获到了来自世界各地的知名高中、大学的录取通知书：剑桥大学、牛津大学、帝国理工大学、耶鲁大学、康奈尔大学、杜克大学、多伦多大学、麦吉尔大学、墨尔本大学、香港大学、北京大学 ……

刘祉序将会带着自己的梦想与初心，在今后的路上走得越发坚定越发矫健。

而未来的二十年，刘祉序老师的梦想（培顿的初心与理念）也会帮扶更多的人才走进国际一流大学，提升中国教育的国际影响力，助力人才强国这一战略。